本网讯（通讯员 朱雨）为深化美育教育，推动艺术启蒙从娃娃抓起，长江大学艺术学院副教授段碧垒四月以来带领学生团队走进长江大学幼儿园，为孩子们带来了一场别开生面的音乐素养课程。这一创新举措不仅丰富了幼儿园的教学内容，更成为我园的特色课程，未来将长期开展，助力幼儿艺术素养的全面提升。

高校资源下沉，音乐课堂“童”样精彩

课堂上，段碧垒老师以其深厚的音乐素养和生动活泼的教学方式，带领孩子们通过游戏、律动、歌唱等形式感受音乐的节奏与旋律。学生团队则化身“小老师”，与孩子们互动，用简单易懂的语言和趣味活动，引导他们认识音符、做音乐游戏，激发对音乐的兴趣和创造力。

“音乐是心灵的翅膀，幼儿时期是艺术启蒙的黄金阶段。”段碧垒表示，“我们希望通过与幼儿园的合作，将专业的音乐教育资源转化为适合幼儿的学习内容，让美育真正融入孩子们的成长过程。”

特色课程长期化，助力幼儿全面发展

幼儿园园长朱雨对此次合作高度认可：“段教授团队的课程不仅专业性强，更贴合幼儿的认知特点，孩子们参与度极高。我们将把音乐素养课作为幼儿园的特色课程固定下来，每周定期开展，为孩子们提供持续的艺术熏陶。”

此次艺术学院与幼儿园的联动，不仅为学前教育注入了新鲜活力，也为高校学生提供了实践平台，实现了“教学相长”。未来，双方还计划拓展更多艺术领域的合作，共同探索美育教育的新模式。（审核 朱行书 编辑 吴华）